Foi divulgada a calendarização da edição de 2009/2010 do Concurso Nacional de Leitura, uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura (PNL).
A 1ª Fase (provas nas escolas) decorre de 13 de Outubro de 2009 a 15 de Janeiro de 2010; a 2ª Fase (Provas Distritais) terá lugar entre Fevereiro e Março de 2010 e a 3ª Fase (Provas Finais) será em Maio de 2010.
O Concurso Nacional de Leitura tem como objectivos estimular a prática da leitura e avaliar a leitura de obras literárias entre os alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário.
Para mais informações, consultar o seguinte endereço: http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/index.php?s=textos&pid=1971&tab1id=1486&tab2id=1813
sexta-feira, 9 de outubro de 2009
quinta-feira, 8 de outubro de 2009
"Ler+ para vencer"
Recebemos na Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Pinhel, durante o mês de Setembro, alunos do 1º e do 5º ano de escolaridade onde, dando resposta ao programa lançado pelo ME (Ministério da Educação) e PNL (Plano Nacional de Leitura) "Ler+ para vencer" ofereceu-se a cada aluno um livro. Este livro pretendeu dar as Boas Vindas aos alunos que integram um novo Ciclo.
Estiveram presentes na entrega, a Coordenadora de Estabelecimento do 1º Ciclo, Professora Matilde Bispo, e os respectivos professores Titulares de Turma. Os 5º anos contaram com a presença dos Professores de Língua Portuguesa .
segunda-feira, 21 de setembro de 2009
21 de Setembro: Dia Internacional da Paz
Actualização - 09 de Outubro de 2009:
"Barack Obama vence Nobel da Paz 2009
O Presidente norte-americano Barack Obama venceu o Prémio Nobel da Paz 2009 pelos seus "extraordinários esforços para reforçar a diplomacia internacional e a cooperação entre os povos", anunciou o Comité Nobel."
Notícia publicada em http://sic.sapo.pt/online/noticias/vida/Nobel+da+Paz+2009.htm
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"Barack Obama vence Nobel da Paz 2009
O Presidente norte-americano Barack Obama venceu o Prémio Nobel da Paz 2009 pelos seus "extraordinários esforços para reforçar a diplomacia internacional e a cooperação entre os povos", anunciou o Comité Nobel."
Notícia publicada em http://sic.sapo.pt/online/noticias/vida/Nobel+da+Paz+2009.htm
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“Considerando que o Dia Internacional da Paz constitui uma oportunidade única para fazer cessar a violência e os conflitos no mundo inteiro e que, por conseguinte, é importante que seja conhecido e observado o mais amplamente possível no seio da comunidade mundial,
[…]
1. Decide que, a partir da quinquagésima sétima sessão da Assembleia Geral, o Dia Internacional da Paz será observado todos os anos a 21 de Setembro, que todos deverão ficar a conhecer como dia para celebrar e observar a paz;” …
Excerto da Resolução 55/282 aprovada pela Assembleia Geral das Nações Unidas consagrando o dia 21 de Setembro como o Dia Internacional da Paz.
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Podem consultar aqui a Resolução aprovada pela Assembleia Geral das Nações Unidas (55/282) do Dia Internacional da Paz.
Outros recursos:
Página com a indicação de todos os prémios Nobel da Paz: http://www.nobelpreis.org/portugues/frieden.htm
Cd existente na Biblioteca da escola: Nobel - A Herança de Nobel. [S.I.]: Público.
terça-feira, 15 de setembro de 2009
Manifesto de Obama para os estudantes (excerto)
No regresso às aulas, o presidente norte-americano falou aos estudantes
(…)
Já fiz muitos discursos sobre educação, e falei muito de responsabilidade. Falei da responsabilidade dos vossos professores de vos motivarem, de vos fazerem ter vontade de aprender. Falei da responsabilidade dos vossos pais de vos manterem no bom caminho, de se assegurarem de que vocês fazem os trabalhos de casa e não passam o dia à frente da televisão ou a jogar com a Xbox. Falei da responsabilidade do vosso governo de estabelecer padrões elevados, de apoiar os professores e os directores das escolas e de melhorar as que não estão a funcionar bem e onde os alunos não têm as oportunidades que merecem.
No entanto, a verdade é que nem os professores e os pais mais dedicados, nem as melhores escolas do mundo são capazes do que quer que seja se vocês não assumirem as vossas responsabilidades. Se vocês não forem às aulas, não prestarem atenção a esses professores, aos vossos avós e aos outros adultos e não trabalharem duramente, como terão de fazer se quiserem ser bem sucedidos.
E hoje é nesse assunto que quero concentrar-me: na responsabilidade de cada um de vocês pela sua própria educação.
Todos vocês são bons em alguma coisa. Não há nenhum que não tenha alguma coisa a dar. E é a vocês que cabe descobrir do que se trata. É essa oportunidade que a educação vos proporciona.
(…)
E não é só para as vossas vidas e para o vosso futuro que isto é importante. O que vocês fizerem com os vossos estudos vai decidir nada mais nada menos que o futuro do nosso país. Aquilo que aprenderem na escola agora vai decidir se enquanto país estaremos à altura dos desafios do futuro.(…)
Precisamos que todos vocês desenvolvam os vossos talentos, competências e intelectos para ajudarem a resolver os nossos problemas mais difíceis. Se não o fizerem - se abandonarem a escola -, não é só a vocês mesmos que estão a abandonar, é ao vosso país.
Eu sei que não é fácil ter bons resultados na escola. Tenho consciência de que muitos têm dificuldades na vossa vida que dificultam a tarefa de se concentrarem nos estudos. Percebo isso, e sei do que estou a falar. O meu pai deixou a nossa família quando eu tinha dois anos e eu fui criado só pela minha mãe, que teve muitas vezes dificuldade em pagar as contas e nem sempre nos conseguia dar as coisas que os outros miúdos tinham. Tive muitas vezes pena de não ter um pai na minha vida. Senti-me sozinho e tive a impressão que não me adaptava, e por isso nem sempre conseguia concentrar-me nos estudos como devia. E a minha vida podia muito bem ter dado para o torto.
Mas tive sorte. Tive muitas segundas oportunidades e consegui ir para a faculdade, estudar Direito e realizar os meus sonhos. A minha mulher, a nossa primeira-dama, Michelle Obama, tem uma história parecida com a minha. Nem o pai nem a mãe dela estudaram e não eram ricos. No entanto, trabalharam muito, e ela própria trabalhou muito para poder frequentar as melhores escolas do nosso país.(…)
Talvez não haja nas vossas vidas adultos capazes de vos dar o apoio de que precisam. Quem sabe se não há alguém desempregado e o dinheiro não chega. Pode ser que vivam num bairro pouco seguro ou os vossos amigos queiram levar-vos a fazer coisas que vocês sabem que não estão bem.
Apesar de tudo isso, as circunstâncias da vossa vida - o vosso aspecto, o sítio onde nasceram, o dinheiro que têm, os problemas da vossa família - não são desculpa para não fazerem os vossos trabalhos nem para se portarem mal. Não são desculpa para responderem mal aos vossos professores, para faltarem às aulas ou para desistirem de estudar. Não são desculpa para não estudarem.
(…)
Não tenham medo de fazer perguntas. Não tenham medo de pedir ajuda quando precisarem. Eu todos os dias o faço. Pedir ajuda não é um sinal de fraqueza, é um sinal de força. Mostra que temos coragem de admitir que não sabemos e de aprender coisas novas. Procurem um adulto em quem confiem - um pai, um avô ou um professor ou treinador - e peçam-lhe que vos ajude.
(…)
As vossas famílias, os vossos professores e eu estamos a fazer tudo o que podemos para assegurar que vocês têm a educação de que precisam para responder a estas perguntas. Estou a trabalhar duramente para equipar as vossas salas de aulas e pagar os vossos livros, o vosso equipamento e os computadores de que vocês precisam para estudar. E por isso espero que trabalhem a sério este ano, que se esforcem o mais possível em tudo o que fizerem. Espero grandes coisas de todos vocês. Não nos desapontem. Não desapontem as vossas famílias e o vosso país. Façam-nos sentir orgulho em vocês. Tenho a certeza que são capazes.
O texto completo do discurso do Presidente americano pode ser lido no “I” online em: http://www.ionline.pt/artigos/22105-leia-e-guarde-esta-licao/pag/-1
Já fiz muitos discursos sobre educação, e falei muito de responsabilidade. Falei da responsabilidade dos vossos professores de vos motivarem, de vos fazerem ter vontade de aprender. Falei da responsabilidade dos vossos pais de vos manterem no bom caminho, de se assegurarem de que vocês fazem os trabalhos de casa e não passam o dia à frente da televisão ou a jogar com a Xbox. Falei da responsabilidade do vosso governo de estabelecer padrões elevados, de apoiar os professores e os directores das escolas e de melhorar as que não estão a funcionar bem e onde os alunos não têm as oportunidades que merecem.
No entanto, a verdade é que nem os professores e os pais mais dedicados, nem as melhores escolas do mundo são capazes do que quer que seja se vocês não assumirem as vossas responsabilidades. Se vocês não forem às aulas, não prestarem atenção a esses professores, aos vossos avós e aos outros adultos e não trabalharem duramente, como terão de fazer se quiserem ser bem sucedidos.
E hoje é nesse assunto que quero concentrar-me: na responsabilidade de cada um de vocês pela sua própria educação.
Todos vocês são bons em alguma coisa. Não há nenhum que não tenha alguma coisa a dar. E é a vocês que cabe descobrir do que se trata. É essa oportunidade que a educação vos proporciona.
(…)
E não é só para as vossas vidas e para o vosso futuro que isto é importante. O que vocês fizerem com os vossos estudos vai decidir nada mais nada menos que o futuro do nosso país. Aquilo que aprenderem na escola agora vai decidir se enquanto país estaremos à altura dos desafios do futuro.(…)
Precisamos que todos vocês desenvolvam os vossos talentos, competências e intelectos para ajudarem a resolver os nossos problemas mais difíceis. Se não o fizerem - se abandonarem a escola -, não é só a vocês mesmos que estão a abandonar, é ao vosso país.
Eu sei que não é fácil ter bons resultados na escola. Tenho consciência de que muitos têm dificuldades na vossa vida que dificultam a tarefa de se concentrarem nos estudos. Percebo isso, e sei do que estou a falar. O meu pai deixou a nossa família quando eu tinha dois anos e eu fui criado só pela minha mãe, que teve muitas vezes dificuldade em pagar as contas e nem sempre nos conseguia dar as coisas que os outros miúdos tinham. Tive muitas vezes pena de não ter um pai na minha vida. Senti-me sozinho e tive a impressão que não me adaptava, e por isso nem sempre conseguia concentrar-me nos estudos como devia. E a minha vida podia muito bem ter dado para o torto.
Mas tive sorte. Tive muitas segundas oportunidades e consegui ir para a faculdade, estudar Direito e realizar os meus sonhos. A minha mulher, a nossa primeira-dama, Michelle Obama, tem uma história parecida com a minha. Nem o pai nem a mãe dela estudaram e não eram ricos. No entanto, trabalharam muito, e ela própria trabalhou muito para poder frequentar as melhores escolas do nosso país.(…)
Talvez não haja nas vossas vidas adultos capazes de vos dar o apoio de que precisam. Quem sabe se não há alguém desempregado e o dinheiro não chega. Pode ser que vivam num bairro pouco seguro ou os vossos amigos queiram levar-vos a fazer coisas que vocês sabem que não estão bem.
Apesar de tudo isso, as circunstâncias da vossa vida - o vosso aspecto, o sítio onde nasceram, o dinheiro que têm, os problemas da vossa família - não são desculpa para não fazerem os vossos trabalhos nem para se portarem mal. Não são desculpa para responderem mal aos vossos professores, para faltarem às aulas ou para desistirem de estudar. Não são desculpa para não estudarem.
(…)
Não tenham medo de fazer perguntas. Não tenham medo de pedir ajuda quando precisarem. Eu todos os dias o faço. Pedir ajuda não é um sinal de fraqueza, é um sinal de força. Mostra que temos coragem de admitir que não sabemos e de aprender coisas novas. Procurem um adulto em quem confiem - um pai, um avô ou um professor ou treinador - e peçam-lhe que vos ajude.
(…)
As vossas famílias, os vossos professores e eu estamos a fazer tudo o que podemos para assegurar que vocês têm a educação de que precisam para responder a estas perguntas. Estou a trabalhar duramente para equipar as vossas salas de aulas e pagar os vossos livros, o vosso equipamento e os computadores de que vocês precisam para estudar. E por isso espero que trabalhem a sério este ano, que se esforcem o mais possível em tudo o que fizerem. Espero grandes coisas de todos vocês. Não nos desapontem. Não desapontem as vossas famílias e o vosso país. Façam-nos sentir orgulho em vocês. Tenho a certeza que são capazes.
O texto completo do discurso do Presidente americano pode ser lido no “I” online em: http://www.ionline.pt/artigos/22105-leia-e-guarde-esta-licao/pag/-1
sexta-feira, 17 de julho de 2009
Professor bibliotecário
Foi publicada a Portaria n.º 756/2009 (2009-07-14) sobre a forma de designação do professor bibliotecário e as suas funções.
A referida portaria pretende "garantir que a biblioteca escolar se assume, no novo modelo organizacional das escolas, como estrutura inovadora, funcionando dentro e para fora da escola, capaz de acompanhar e impulsionar as mudanças nas práticas educativas, necessárias para proporcionar o acesso à informação e ao conhecimento e o seu uso, exigidos pelas sociedades actuais."
A referida portaria pretende "garantir que a biblioteca escolar se assume, no novo modelo organizacional das escolas, como estrutura inovadora, funcionando dentro e para fora da escola, capaz de acompanhar e impulsionar as mudanças nas práticas educativas, necessárias para proporcionar o acesso à informação e ao conhecimento e o seu uso, exigidos pelas sociedades actuais."
domingo, 5 de julho de 2009
Visita de Estudo Paris e Londres 2009
Aqui fica o testemunho desta semana inesquecível passada em duas das mais importantes capitais da Europa!
A semana passou a "voar" entre a Eurodisney, a Torre Eiffel, as fabulosas Catedrais de Monmartre e Sacré-Coeur, os jardins do Louvre, o Arco do Triunfo, os infindáveis Campos Elísios e um fabuloso passeio de barco no Sena...entre muitas outras coisas...
...como a emocionante passagem pelo Canal da Mancha, a maravilhosa Catedral da Cantuária, o passeio no London Eye, o Big Ben, a Torre de Londres, a Catedral de S. Paulo, a Abadia de Westminster, o Museu do Sherlock Holmes e da Madame Tussaud, o Musical "We Will Rock You", Chinatown, Picadilly Circus... Enfim!!! Um verdadeiro e gigantesco "banho cultural", que não iremos esquecer!!!...
O tempo ajudou - esteve SEMPRE fantástico!!!
Os alunos estão também de PARABÉNS, pois tiveram um comportamento e uma postura exemplares, que dignificaram o nome da nossa Escola!!!...
terça-feira, 16 de junho de 2009
Final - Torneio de Retórica
ESCOLA SECUNDÁRIA/3 DE PINHEL
Organização: Grupo de Filosofia
TORNEIO DE RETÓRICA: a final
[11º B vs 11º D]
5.06.09
Público: Comunidade Educativa.
Local: Polivalente.
Hora:: 9.15
Pinhel, 5 de Junho de 2009.
Utilizo a metáfora da guerra, no exemplo da demanda pelo Santo Graal, numa data que assinala o confronto de dois exércitos, os dois ansiosos pela batalha decisiva, aquela que dita se é o talento ou a imagem que prevalece no final.
Ao longe, está a Cavalaria, porta-estandarte do “Não”, da bandeira do seu reino (Cultivo da Mente), que galopa a notícia de que a imagem não significa sabedoria, de que a procura excessiva da primeira se perde entretanto [no nome da anorexia], o aviso de que a beleza (tantas vezes ideia) não perdura, como ela não pode ser a resposta ou a solução para a vida profissional (no exemplo da representação teatral, televisiva, ou mesmo cinematográfica), porque alheia a ela, beleza, está a inteligência, aquela que só pode argumentar e fundamentar o conhecimento (também científico], o progresso, a respectiva evolução.
E à espera dela, Cavalaria, está a Infantaria, de baionetas apontadas à mente, consciente de que só aquilo que o seu Reino (Sucesso Corporal) diz importa defender, convictos de que o talento cairá aos pés do preconceito do que apenas importa, e interessa distinguir: se belo ou feio; crente de que não há hipóteses de se fugir ao ideal de beleza, imagem que se alimenta da sua própria imagem, que ainda antes do talento despontar (se despontar), já ela decidiu sobre o que deve ser: ela mesma, imagem.
Mas o desfecho? Há sempre um, é verdade. E com a guerra, vem a decisão, a reflexão sobre quem venceu quem, ou se no final de todas as batalhas, todos não tenham sido vencedores afinal, mostrando que até vale a pena argumentar e pensar, a certeza de que se deve continuar, como todos (comunidade escolar) se empenharem.
Nuno Costa.
terça-feira, 9 de junho de 2009
Home - O Mundo é a Nossa Casa
Quem viu, como eu, o magnífico documentário transmitido na televisão na última Sexta-feira sobre a "nossa casa" (Home - O mundo é a nossa casa) deve ter ficado deslumbrado com as magníficas paisagens da Terra e dos seus habitantes.
O sitio oficial do filme mostra algumas dessas imagens. Pode ser visitado em:
http://www.home-2009.com/us/index.html
O sitio oficial do filme mostra algumas dessas imagens. Pode ser visitado em:
http://www.home-2009.com/us/index.html
quinta-feira, 21 de maio de 2009
sexta-feira, 15 de maio de 2009
Biblioteca Digital Mundial!!
Projecto multi-cultural lancçado pela UNESCO disponível em vários idiomas. Esta biblioteca digital inclui documentos históricos cedidos por várias bibliotecas de todo mundo ... mas, ao que parece, com excepção de qualquer biblioteca Portuguesa.(clique na imagem para aceder ao sitio)
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