Semana da Ciência e da Tecnologia na biblioteca escolar

As bibliotecas escolares procuram, com as suas atividades, estimular o gosto pela literatura, pelas artes e pelas ciências, constituindo-se como lugares de fruição e desenvolvimento educativo e cultural.

Tendo em vista este desiderato, ao longo da semana de 23 a 26 de novembro de 2021, todas as turmas do 7º ano até ao 12º ano passaram pela biblioteca da Escola Secundária na aula de Físico-química, acompanhadas pelas respetivas docentes.

Na primeira parte da atividade os alunos visitaram a exposição de livros de Ciências que existiam na biblioteca e assistiram à apresentação de dois livros de divulgação científica. Foram desafiados e escolher um livro sobre o qual fariam uma apresentação em áudio ou vídeo e a publicá-lo no padlet criado para o efeito.

Na segunda parte da atividade os alunos foram convidados a consultar, com os seus telemóveis ou com os tablets da biblioteca, os cartões da “Realidade Aumentada” sobre as moléculas que estudam na disciplina de Físico-química. Foi elucidativo ver como a atividade despertou muita curiosidade entre alunos e professores.

Texto e fotos: prof. Manuel Perestrelo - biblioteca escolar

Consulte o padlet criado para a atividade no endereço seguinte: https://padlet.com/perestrelo10/90nm2nznxdy7

Dia Nacional de Cultura Científica - 24 de novembro

 

Página da Internet para aceder à "realidade aumentada": https://biosim.pt/AR/

Depois de entrar na página, a partir do telemóvel, aponte a câmara para os cartões.

Padlet para indicar o livro escolhido: https://padlet.com/perestrelo10/90nm2nznxdy7

Dia Mundial da Filosofia

Comemorou-se, no dia 15 de novembro, o dia mundial da Filosofia. Este ano, em colaboração estreita com a Biblioteca Escolar, os alunos do 11.º ano desenvolveram o tema: “Pensamento crítico no mundo da hiperinformação”.

Destacamos a importância da Filosofia para o desenvolvimento de um pensamento crítico, nomeadamente a capacidade de refletir sobre a informação que nos chega através dos media. Promovendo a integração curricular, e tendo como ponto de partida o "Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória", fez-se, num plano de aula, uma articulação entre a Filosofia do 11.º ano e os referenciais “Aprender com a Biblioteca Escolar” e "Educação para os media". Os alunos participam ativamente em todas as fases do trabalho, colaborando, tomando decisões e dividindo tarefas. Os trabalhos desenvolvidos, uma apreciação crítica, a partir de um artigo de opinião, foram publicados no Padlet.  Aula diferente mas resultado fantástico. Parabéns a todos os alunos pelo seu empenho e motivação. Ficou, ainda, mais um desafio: Um concurso fotográfico: O Olhar do Pensador. Serás tu capaz de nos revelar o teu olhar?

Professora Maria do Céu Ferreira