A educadora Elisabete Marques Baptista, autora do livro" A Casa dos Afetos", fará a apresentação da história na biblioteca da EB2 (centro de recursos) para as turmas D e E do pré-escolar.

A educadora Elisabete Marques Baptista, autora do livro" A Casa dos Afetos", fará a apresentação da história na biblioteca da EB2 (centro de recursos) para as turmas D e E do pré-escolar.

No âmbito da programação da Biblioteca EB2 (Centro de Recursos) para o mês de fevereiro, dedicada ao tema “Histórias do Amor e da Amizade”, realizou‑se mais uma sessão da Hora do Conto, no dia 12 de fevereiro, desta vez inspirada nesta temática.
A história selecionada foi “Um Abraço”, da
escritora Eoin McLaughlin, com ilustrações de Polly Dunbar.
O livro apresenta-nos a aventura do adorável
ouriço e da querida tartaruga, sendo uma obra ideal para momentos em família.
Através dela, explica‑se
às crianças como ultrapassar as distâncias que nos separam nos tempos atuais,
valorizando o afeto e a proximidade emocional.

No dia 11 de fevereiro, os
alunos do 4.º ano deslocaram‑se à
Biblioteca da EB2 (Centro de Recursos) para devolver os livros dos Baús que
tinham levado para a sala de aula no 1.º período.
Para as leituras dos
próximos dias, levaram o livro “O Capuchinho Cinzento”, de Matilde Rosa Araújo,
obra selecionada para o Concurso de Leitura, que se realizará durante a Semana
da Leitura.

Ouça aqui a gravação do programa de rádio "A Voz da Escola" do dia 6 de fevereiro de 2026
Leia ou ouça, aqui (https://gemini.google.com/share/57c178283d0e)
o "Story book" sobre cibersegurança e proteção da imagem
pessoal nas redes sociais.
Desafio: https://gemini.google.com/share/51c4a82ef858
Quizz: https://forms.gle/LabaJaqeDuA77YQ48
Ouça ou leia, aqui (https://gemini.google.com/share/e1bc61515690)
o “Story Book” sobre fake news e desinformação: “O mistério das Torres de
Pinhel”
Desafio: https://gemini.google.com/share/18b657e21103

Conceção e publicação: Biblioteca Escolar
A
exposição apresentada na Biblioteca Escolar de CEA é uma pequena amostra do
trabalho desenvolvido com os alunos dos 8.º e do 9.º anos.
Estão
expostos objetos inspirados em autómatos (8.º ano) e em ceramistas portugueses
(9.º ano), realizados com recurso a papel, cartão e diferentes tipos de massa.
Estas
atividades permitiram aos alunos conhecer melhor o património material português,
através do artesanato, bem como valorizá-lo.

Os alunos assistiram ao filme de animação “Histórias em Verso para Meninos Travessos”,
transmitido pela RTP Play e
inspirado no livro de Roald Dahl.
Trata‑se de uma forma divertida e original de revisitar os contos tradicionais,
que continuam a encantar gerações.
Os alunos revelaram grande curiosidade e
mantiveram‑se atentos e concentrados ao longo de toda a atividade.

Texto e imagens: biblioteca escolar
Através de experiências simples e
interativas, os alunos exploraram como funciona a eletricidade, construíram
circuitos e descobriram quais os materiais que permitem ou impedem a passagem
da corrente elétrica — sempre de forma segura, curiosa e divertida.
Porque aprender ciência é experimentar,
questionar e descobrir!
Texto e fotos: prof.ª Ana Paula Saraiva

No dia 29 de janeiro, a biblioteca da Escola
Secundária recebeu a iniciativa “Chá com Livros”, organizada pelo Departamento
de Ciências Sociais e Humanas em articulação com a biblioteca escolar. A
atividade procurou estimular a partilha de leituras num ambiente tranquilo e
convidativo.
A sessão contou com a participação da turma
do 12.º C, acompanhada pela professora de Geografia, Virgínia Lopes.
Durante o encontro, vários alunos
apresentaram livros da sua escolha, dando a conhecer as suas opiniões e
partilhando as emoções e reflexões despertadas pelas obras.
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Fotos, edição e publicação: biblioteca escolar
Decorreu, hoje, dia 29 de janeiro, das 11 às 12 horas, a atividade programada de leitura para os alunos do pré-escolar das turmas D e E.
A história contada
foi “O Pequeno Azul e o Pequeno Amarelo”, do autor Leo Lionni, que nos mostra que não interessam as diferenças entre as
pessoas, mas que o importante é a solidariedade, a compreensão e a convivência.
Ao mesmo tempo, faz uma abordagem às cores e tamanhos.
No final, os alunos
participaram ativamente nas tarefas sugeridas.
Texto e publicação: biblioteca escolar.
Sugestões de leitura das bibliotecas escolares:

Texto: prof. Céu Ferreira; Edição e publicação: biblioteca escolar