Estudo sobre a Biodiversidade na Nossa Escola

No âmbito do desafio “A Biodiversidade na Nossa Escola”, os alunos do 6.º ano desenvolveram uma atividade interdisciplinar em parceria com a disciplina de OC6, Ciências Naturais e o programa Eco-Escolas, promovendo o contacto direto com a natureza e o conhecimento da flora existente no exterior da nossa escola.

Cada aluno do 6º ano ficou responsável pela observação de uma planta, árvore ou arbusto presente no espaço escolar, elaborando um caderno de campo onde registou as suas características, curiosidades e a sua importância para o mundo vivo. Este trabalho permitiu uma aprendizagem prática, criativa e contextualizada, incentivando a investigação, valorização e conservação do património natural envolvente no nosso pátio escolar.

Durante a exposição oral dos seus projetos, os alunos destacaram processos essenciais como a fotossíntese, fundamental para a produção de oxigénio e para a base das cadeias alimentares, e a transpiração das plantas, que contribui para o equilíbrio do ciclo da água e para a regulação do clima. Foram ainda exploradas as substâncias de reserva das plantas, comprovando a sua importância como fonte de alimento para diversos seres vivos.

A atividade revelou-se um momento de partilha de conhecimentos e de sensibilização ambiental, onde os alunos demonstraram grande empenho e consciência ecológica. Foi também enaltecida a relevância da floresta autóctone, destacando o seu papel na preservação da biodiversidade, na proteção dos solos e na manutenção dos ecossistemas.

Este desafio constituiu mais um passo importante na formação de cidadãos responsáveis e conscientes da necessidade de proteger e valorizar a natureza, reforçando a ligação entre a escola e o meio ambiente.

Texto e fotos: professoras Sandra Pinto e Teresa Alves

Publicação: biblioteca escolar

Canção para o Dia da Mãe - Jardim de Infância de Pinhel

Turmas dos 5 anos, educadoras Ana e Sara.

Edição e publicação: biblioteca escolar 

Eco-pontos

No âmbito do programa Eco-Escolas, está a ser desenvolvida uma atividade mais dinâmica centrada na reciclagem e na política dos 3Rs – Reduzir, Reutilizar e Reciclar. Com o objetivo de sensibilizar os alunos do Pré-escolar e do 1º ciclo, os alunos envolvidos no projeto encontram-se a preparar uma ação dirigida a estes, incentivando-os a separar corretamente as embalagens e a adotar comportamentos mais sustentáveis no dia-a-dia.

Numa primeira fase, os alunos organizaram-se em grupos de trabalho, onde aprofundaram conhecimentos sobre a reciclagem e planearam a melhor forma de transmitir essa informação de forma clara, apelativa e criativa. Atualmente, encontram-se na fase da criatividade, que inclui ensaios, vestuário e até a criação de uma música original, tornando a aprendizagem mais envolvente, dinâmica e memorável.

Paralelamente, os professores têm desempenhado um papel fundamental no apoio a esta iniciativa, nomeadamente na construção dos ecopontos que serão utilizados nas várias atividades. Recorrendo a materiais reutilizados, como o cartão sobrante das malas do Carnaval e restos de tintas variadas, está a ser dado um novo uso a recursos que, de outra forma, seriam descartados, reforçando na prática os princípios dos 3Rs.

Para além das coordenadoras do projeto, destaca-se também o contributo do professor Luís Matos, que tem sido um elemento essencial na construção e pintura dos ecopontos, colaborando ativamente com os alunos neste processo criativo.

Esta é mais uma atividade que reflete o verdadeiro espírito do Eco-Escolas, promovendo a aprendizagem ativa, a criatividade e a responsabilidade ambiental, enquanto prepara os alunos para serem os verdadeiros agentes de mudança na construção de um futuro mais sustentável.

Texto e fotos: professoras Sandra Pinto e Teresa Alves

Publicação: biblioteca escolar

DIA MUNDIAL DA SAÚDE

No passado dia 7 de abril, assinalou-se o Dia Mundial da Saúde. Esta data foi celebrada já no decorrer do 3º período, com uma atividade dinamizada pelos alunos do 6.º ano, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, em articulação com o programa Eco-Escolas.

Ao longo das últimas semanas, os alunos dedicaram-se à elaboração de cartazes informativos sobre diversas doenças estudadas durante o ano letivo, no contexto do funcionamento do corpo humano. Este trabalho permitiu consolidar, não só os conhecimentos, mas também desenvolver competências de investigação, seleção de informação e comunicação científica.

A apresentação dos trabalhos revelou momentos especialmente enriquecedores. Para além da exposição dos cartazes, os alunos recorreram a abordagens criativas e lúdicas para partilhar o que aprenderam, incluindo encenações, jogos e explicações dinâmicas. O empenho e a originalidade demonstrados foram notáveis, tendo alguns grupos superado claramente as expectativas iniciais.

Esta iniciativa destacou não só a importância da literacia em saúde, mas também que a promoção e adoção de estilos de vida saudáveis refletem-se não só no presente, mas também no futuro. A parceria com o programa Eco-Escolas reforçou, largamente, a ligação entre a saúde humana e a sustentabilidade, sublinhando que o bem-estar individual está intimamente relacionado com a saúde do planeta.

Texto e fotos: professoras Sandra Pinto e Teresa Alves

Publicação: biblioteca escolar

Projeto Vai e Vem

Todas as semanas, à sexta‑feira de manhã, os alunos do pré‑escolar visitam a Biblioteca da EB2, o Centro de Recursos.

Durante a visita, devolvem o livro que levaram na mochila na semana anterior e escolhem um novo para ler em família, ao fim de semana.

Ler ou ouvir uma história junto de quem se ama é uma experiência especial, que desperta o gosto pelos livros e torna a descoberta do mundo da leitura mais acolhedora e prazerosa.

Texto, fotos e publicação: biblioteca escolar