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quarta-feira, 13 de maio de 2026

Dias Abertos da Universidade de Coimbra

No dia 25 de março no âmbito da disciplina de Física e Química A e em parceria com o CCVnE de Pinhel, os alunos do 10.º A e do 11.º A participaram numa visita aos Dias Abertos do Departamento de Física e Química da Universidade de Coimbra.

Durante a atividade, os estudantes tiveram a oportunidade de visitar laboratórios, assistir a demonstrações experimentais e contactar com professores e alunos universitários, conhecendo melhor as áreas da Física e da Química. A visita permitiu também esclarecer dúvidas sobre os cursos, o funcionamento da universidade e as possíveis saídas profissionais nestas áreas científicas.

A experiência foi muito enriquecedora e despertou o interesse dos alunos pelo ensino superior e pela investigação científica. Além do contacto direto com o ambiente universitário, os participantes destacaram o carácter dinâmico e interativo das atividades realizadas ao longo do dia.

Esta iniciativa constituiu uma importante oportunidade de aprendizagem fora da sala de aula, contribuindo para o desenvolvimento académico e pessoal dos alunos.

Texto e fotos: prof.ª Ana Paula Saraiva
Publicação: biblioteca escolar

domingo, 24 de novembro de 2024

Dia Nacional da Cultura Científica - 24 de novembro

Para assinalar Dia Nacional da Cultura Científica (24 de novembro), as bibliotecas escolares sugerem a audição de um podcast sobre Inteligência Artificial e sobre as suas implicações no nosso dia-a-dia.

O podcast resulta de uma conversa entre cientistas reconhecidos pelo seu trabalho em Inteligência Artificial e divulgação da Ciência em Portugal (Mário Figueiredo, Carlos Fiolhais e David Marçal), para o jornal “Público” do dia 18 de novembro de 2024.

“PODCAST MAIS LENTO DO QUE A LUZ”

quinta-feira, 23 de novembro de 2023

Dia Nacional da Cultura Científica - 24 de novembro

24 de novembro é o dia do nascimento do professor de Físico-química Rómulo de Carvalho (1906-1997), que assinava os livros de poesia com o pseudónimo António Gedeão. 
O nosso país escolheu essa data para assinalar o Dia Nacional da Cultura Científica.
Todas as turmas estão convidadas a visitar a exposição bibliográfica sobre o autor na sala do Clube de Ciência Viva, no bloco 4 da Escola Secundária de Pinhel.

Haverá erupções vulcânicas na sala do Clube entre as 9:30h. e as 12:00h.

Listagem de poemas:
00:00 Poema do Coração  por Miguel Loureiro
01:22 Poema dos Passarinhos Antigos por Pedro Lamares
02:48 Poema do Homem Só  por Miguel Loureiro
04:22 Enquanto por Rui Spranger
05:32 Lágrimas Tudo por Susana Menezes
06:43 Dez Réis de Esperança  por Pedro Lamares
07:45 Poema da Morte na Estrada por Isabel Abreu
08:52 Flor de Baunilha  por Carla Bolito
10:41 Pastoral  por Isabel Abreu
11:44 Canção do Oboé  por Ana Brandão
12:24 Um Sorriso para Cibele  por Rui Portulez
13:20 Poema da Buganvília  por Ana Brandão
14:10 Poema da Flor Proibida por Susana Menezes
15:14 Poema da Terra Adubada  por Rui Portulez
16:27 Poema do Alegre Desespero  por Carla Bolito
(P) & (C) 2018 Edições Valentim de Carvalho, S.A.

Aqui fica uma breve biografia do cientista e poeta e alguns livros existentes nas bibliotecas escolares:



Publicação: Biblioteca Escolar 

terça-feira, 7 de fevereiro de 2023

Clube de Ciência Viva – visita dos alunos do Pré-Escolar

Na terça-feira, dia 7 de Fevereiro, os alunos da Educadora, Irene Santos, acompanhada pela Coordenadora do pré-escolar, Anabela Miranda, participaram na atividade "As cores da cor", dinamizada pelo Clube de Ciência Viva do Agrupamento de Escolas de Pinhel.

Os alunos mostraram muito interesse e empenho e aprenderam que as folhas das plantas possuem várias cores e, não apenas a cor verde que observam, utilizando a técnica de cromatografia separaram os diferentes pigmentos.

Observaram também, utilizando marcadores de cores diferentes, que a cor de cada marcador é, na realidade uma mistura de cores.

Fica o registo para recordarem.

Esperamos pela próxima visita!




Texto e fotos: Clube de Ciência Viva – “Preparar o Futuro”

Assista aqui ao vídeo da Escola TV sobre as atividades do Clube de Ciência Viva:

Publicação: biblioteca escolar

sexta-feira, 18 de novembro de 2022

Atividades do Clube de Ciência Viva

Os alunos do 4.º ano da EB1 de Pinhel deslocaram-se ao laboratório de Física, no dia 10 e no dia 15 de novembro, para participarem numa atividade dinamizada pelo Clube de Ciência Viva de Pinhel – “Preparar o Futuro”. 

Os alunos do 2. º Ano do Curso de Multimédia ajudaram na implementação desta atividade que permitiu distinguir bons e maus condutores da corrente elétrica.

Texto e imagens: Clube de Ciência Viva


segunda-feira, 4 de julho de 2022

Novo Eco-código AE Pinhel

Apresentamos o nosso novo Eco Código, desta feita elaborado pelos alunos da turma A do 12º ano na disciplina de Aplicações Informáticas, orientados pelo Professor António Marques.

Vamos todos, mais uma vez comprometer-nos com o ambiente!

E… vamos também fazer a nossa Escola ir mais além votando on-line em https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10159804398581675&type=3

no nosso poster Eco Código!!!

Eco-Saudações!

Professoras Virgínia Lopes e Fátima Batista

quinta-feira, 3 de fevereiro de 2022

Prémio "Dia Nacional da Cultura Científica"

O Tomás, do 8º A, recebeu o prémio do passatempo lançado pela biblioteca escolar e pelo grupo de Físico-química a propósito do Dia Nacional de Cultura Científica. 

Aqui fica o vídeo realizado pelo Tomás. 

Pode consultar a informação sobre o concurso aqui, na página do blogue: https://secundaria-pinhel.blogspot.com/2021/11/semana-da-ciencia-e-da-tecnologia_23.html

quinta-feira, 16 de dezembro de 2021

Eco-Escolas Em Movimento…

Durante a tarde do dia 15 de dezembro viveu-se na nossa escola uma verdadeira “ECO-TARDE”! O grupo de alunas que compõem a Brigada Verde e as Professoras Coordenadoras do Programa Eco-Escolas levaram a cabo diversas ações de sensibilização ambiental no espaço escolar.

Além do despejo de todos os eco-bags da escola, com o respetivo incentivo a cada turma, procedeu-se à limpeza de todo o espaço exterior, recolhendo-se todo o lixo espalhado e procedendo à sua separação.

Finalmente, e com um grande orgulho espelhado no rosto, procedeu-se ao hastear do Galardão 2020/2021!

Eco-Saudações e Um Natal Muito Sustentável!

Texto e imagens: prof. Virgínia e Fátima Batista

sexta-feira, 4 de junho de 2021

As chuvas ácidas – Dia do Ambiente

Para assinalar o Dia do Ambiente, dia 5 de junho, os alunos do 11ºD elaboraram pósteres e desdobráveis relativos às chuvas ácidas, no âmbito da disciplina de Físico-Química e do Programa Eco-Escolas.

Clique na imagem para aceder aos outros cartazes:

quinta-feira, 25 de março de 2021

Ciências Experimentais – 3º ano

 

No dia 2 de março de 2021, na aula de Ciências Experimentais, lecionada pela professora Carla Soares, através do Ensino à distância, surgiram duas questões intrigantes:

Primeiro – Como é constituído o ar?

Segundo – Como identificar a existência de oxigénio?

Debatemos e conversarmos sobre as possíveis respostas, colocamos várias hipóteses. No final, concluímos que:

-  A atmosfera terrestre é uma camada de ar que envolve o planeta Terra e é composto por: oxigénio, azoto, dióxido de carbono e outros gases. O oxigénio é incolor e inodoro.

-  Para identificar a existência de oxigénio realizamos duas experiências com velas, frascos de diferentes tamanhos e uma pequena tina com água colorida.

No final verificamos e concluímos que a vela que estava tapada com o frasco maior demorou mais tempo a apagar-se porque existia mais oxigénio nesse frasco.  Quando se tapou a vela acesa, ocorreu o consumo de oxigénio que existia dentro do frasco, não o vimos, mas ocupa espaço. Quando o oxigénio foi queimado, o seu espaço foi ocupado pela água.

                                                            Alunos do 3º ano / turma E

Os alunos do 3ºF, também quiserem deixar a sua opinião!

“Eu gostei muito das experiências, a professora explica muito bem e a ver essas experiências é mais fácil aprender. Aprendi que as velas ardiam porque havia oxigénio e o oxigénio ocupa espaço, mas não o vemos, ele não tem cheiro (inodoro) e não tem cor (incolor).”

Gabriel Santos

“Com a experiência número 2 aprendemos que quando acaba o oxigénio a vela apaga-se. E quando isto acontece a água sobe e ocupa o lugar o oxigénio.”

Manuel Bernardo

 “Gostei muito desta experiência, vi que a vela ao ficar sem ar se apagou.

Posso concluir que o oxigénio é o elemento mais importante para a vida no planeta.”

Nádia Soares

“Eu adorei a experiência feita pela Professora Carla, e também aprendemos muitas coisas importantes, tais como:

- O ar atmosférico é composto por oxigénio, dióxido de carbono e nitrogénio;

- Aprendemos a identificar a existência do oxigénio;

- O oxigénio também pesa;

- Quando temos duas velas a arder, se colocarmos dois copos um grande e um pequeno, por cima das velas, apaga-se primeiro a vela que tem o copo mais pequeno, porque tem menos oxigénio.

- Sem oxigénio as velas/fogos não ardem.”

Dinis Martins

Professora Carla Soares

terça-feira, 16 de março de 2021

Ciências Experimentais – 3º ano

No dia 2 de março de 2021, na aula de Ciências Experimentais, lecionada pela professora Carla Soares, através do Ensino à distância, surgiram duas questões intrigantes:

Primeiro – Como é constituído o ar?

Segundo – Como identificar a existência de oxigénio?

Debatemos e conversarmos sobre as possíveis respostas, colocamos várias hipóteses. No final, concluímos que:

Ø  A atmosfera terrestre é uma camada de ar que envolve o planeta Terra e é composto por: oxigénio, azoto, dióxido de carbono e outros gases. O oxigénio é incolor e inodoro.

Ø  Para identificar a existência de oxigénio realizamos duas experiências com velas, frascos de diferentes tamanhos e uma pequena tina com água colorida.

No final verificamos e concluímos que a vela que estava tapada com o frasco maior demorou mais tempo a apagar-se porque existia mais oxigénio nesse frasco.  Quando se tapou a vela acesa, ocorreu o consumo de oxigénio que existia dentro do frasco, não o vimos, mas ocupa espaço. Quando o oxigénio foi queimado, o seu espaço foi ocupado pela água.

                                                            Alunos do 3º ano / turma E

 

Os alunos do 3ºF, também quiserem deixar a sua opinião!

“Eu gostei muito das experiências, a professora explica muito bem e a ver essas experiências é mais fácil aprender. Aprendi que as velas ardiam porque havia oxigénio e o oxigénio ocupa espaço, mas não o vemos, ele não tem cheiro (inodoro) e não tem cor (incolor).”

Gabriel Santos

“Com a experiência número 2 aprendemos que quando acaba o oxigénio a vela apaga-se. E quando isto acontece a água sobe e ocupa o lugar o oxigénio.”

Manuel Bernardo

 “Gostei muito desta experiência, vi que a vela ao ficar sem ar se apagou.

Posso concluir que o oxigénio é o elemento mais importante para a vida no planeta.”

Nádia Soares

“Eu adorei a experiência feita pela Professora Carla, e também aprendemos muitas coisas importantes, tais como:

- O ar atmosférico é composto por oxigénio, dióxido de carbono e nitrogénio;

- Aprendemos a identificar a existência do oxigénio;

- O oxigénio também pesa;

- Quando temos duas velas a arder, se colocarmos dois copos um grande e um pequeno, por cima das velas, apaga-se primeiro a vela que tem o copo mais pequeno, porque tem menos oxigénio.

- Sem oxigénio as velas/fogos não ardem.”

Dinis Martins

Professora Carla Soares

“Olhó” foguetão! - Atividade do 2.º ano

No dia 9 de março, a professora Carla Soares, lecionou à distância, uma aula experimental nas turmas do 2º ano, com a questão central: “Como funciona um foguetão?”

Esta atividade está relacionada com o tema “Meios de transporte” lecionado na disciplina de Estudo do Meio.

Foi uma aula muito divertida, pois os alunos conseguiram reproduzir à distância a experiência proposta.

Mostramos a seguir alguns exemplos dos desenhos, vídeos e frases (não corrigidas…) feitas pelos alunos.

Professora Carla Soares






sexta-feira, 26 de fevereiro de 2021

Palestra “A química das soluções”

No dia 25 de fevereiro, os alunos das turmas A, B e C, do sétimo ano e, da turma B do oitavo ano, assistiram a uma palestra proferida pelo Doutor César Henriques, intitulada: A química das soluções.

Diretor da empresa Eco-x, mostrou como através de uma fórmula patenteada e única a nível mundial, se transformam óleos alimentares usados noutros produtos como: sabão, detergentes, etc… Partilhou também, como através da promoção de uma economia circular e de soluções inovadoras e sustentáveis, a química, nomeadamente a química verde, é importante para sustentabilidade do planeta.

Apesar de estarmos todos separados por alguns quilómetros de distância, do longe fez-se perto e a divulgação e o conhecimento científico estiveram apenas à distância de um click … a sala virtual transformou-se num laboratório, e o produto desta “reação química” foi puro conhecimento científico!

A professora Andreia Salvador

terça-feira, 15 de dezembro de 2020

Palestra na Escola Secundária “Medidas em Astronomia”

No dia quinze de dezembro, no âmbito da disciplina de Físico-Química e no seguimento dos conteúdos lecionados nas aulas, a docente Andreia Salvador organizou uma palestra intitulada: Medidas em Astronomia.

A mesma foi proferida de modo on-line, pelo Professor Universitário Doutor Francisco Gil, do Departamento de Física da Universidade de Coimbra. Durante a mesma, os alunos puderam assistir e colocar em prática diversas técnicas de medição usadas pelos antigos em Astronomia.

Numa viagem pelo tempo que se iniciou na Grécia antiga e, recorrendo ao uso de conceitos matemáticos, os alunos conseguiram entender alguns dos valores que se encontram tabelados nos seus livros de texto.

A professora Andreia Salvador



quinta-feira, 26 de novembro de 2020

Dia Nacional da Cultura Científica

O Dia Nacional da Cultura Científica foi criado em 1996. Foi escolhido o dia 24 de novembro para a sua celebração, pois foi neste dia (em 1906) que nasceu Rómulo de Carvalho, o professor de Física e Química responsável pela promoção do ensino da ciência e da cultura científica em solo nacional. Rómulo de Carvalho foi também poeta, sob o pseudónimo de António Gedeão.

Este ano comemoramos este dia com o “batismo” de algumas salas de aula com nomes de cientistas que os alunos consideraram importantes destacar.

Vejam o belo trabalho dos nossos alunos nas fotografias em anexo!

Professoras do grupo 550








segunda-feira, 25 de novembro de 2019

Dia Nacional da Cultura Científica

No dia 24 de novembro assinalou-se em Portugal o Dia Nacional da Cultura Científica.
Foi neste dia 24 de novembro, no ano de em 1906, que nasceu Rómulo de Carvalho e por isso foi escolhido o dia para a sua celebração em Portugal.
Rómulo de Carvalho foi um professor de Física e Química responsável pela promoção do ensino de ciência e da cultura científica no nosso país.
Rómulo de Carvalho foi, também, poeta, autor dramático, cientista e historiador. Os seus livros de poesia foram publicados sob o pseudónimo de António Gedeão.
Vários dos seus poemas foram divulgados através da música como, por exemplo, “Calçada de Carriche”, “Fala do Homem Nascido”, “Lágrima de Preta” e “Pedra Filosofal”, tendo este último, composto e cantado por Manuel Freire, obtido um sucesso invulgar.
Para assinalar o Dia Nacional da Cultura Científica realizam-se algumas atividades no Agrupamento de Escolas de Pinhel, nomeadamente a distribuição de marcadores de livros pelos professores de Físico-química e pela biblioteca escolar e de alguns “pin`s” relacionados com as atividades laboratoriais, elaborados pelos alunos do 7º ano.
No blogue do Agrupamento de Escolas de Pinhel foram publicados textos e recursos sobre Rómulo de Carvalho / António Gedeão que pode consultar AQUI: