Reconstituição de um acampamento pré-histórico no vale do Côa

No âmbito da disciplina de Oferta Complementar 5 – O Nosso Património Histórico e Cultural, foi proposto um Domínio de Autonomia Curricular (DAC) para as turmas do 5º ano, envolvendo as disciplinas de OC5, Português, História e Geografia de Portugal, Ciências Naturais, Educação Visual e TIC.

O tratamento dos domínios de OC5- “As gravuras do vale do côa: da descoberta a património mundial” e “ O Paleolítico superior no Vale do Côa”, iniciou-se com a Visita de Estudo ao Museu do Côa, onde os alunos tiveram o primeiro contacto com as manifestações artísticas e com o modo de vida das comunidades de caçadores-recoletores.

As réplicas das gravuras e a reconstituição de acampamento do período paleolítico, que se podem observar no Museu do Côa, permitiram que os alunos fizessem uma interpretação muito própria das gravuras rupestres, na disciplina de Educação Visual e produzissem artefactos nos mais diversos materiais para a reconstituição de um acampamento na Oficina da História, no âmbito da disciplina de História e Geografia de Portugal. Os textos que acompanham o material exposto foram revistos na disciplina de Português.

O produto resultante deste DAC integra a Exposição de Trabalhos que se encontra exposta na Galeria do Bloco 3 e que poderá ser visitado até ao final do ano letivo.

Texto: prof.ª Beatriz Santos; fotos: prof.ª Carminda Monteiro 

Publicação: biblioteca escolar

Campanha “Dá-nos uma tampa, que nós não nos importamos!”

Ontem- 11 de junho – foi para nós um dia muito feliz, pois vimos espelhada a alegria e um imenso sentimento de gratidão no olhar e nos sorrisos do pequeno Rodrigo e dos seus pais que vieram recolher a imensa quantidade de tampas plásticas e de metal que angariámos durante todo o ano através da nossa campanha “Dá-nos uma tampa, que nós não nos importamos!” – um projeto de Cidadania e Desenvolvimento.

Mas, jamais poderíamos deixar de agradecer a toda a comunidade escolar e em geral (Pinhel e arredores) que fez questão de, pouco a pouco, entregar as suas tampas ao longo de todo o ano letivo.

Um grande, grande obrigada a TODOS! Valeu a pena, acreditem!! Somos agora cidadãos mais conscientes, mais solidários e mais empáticos.

Texto e fotos: alunos da turma A, do 7º ano e Professora Virgínia Lopes

Publicação: biblioteca escolar

Exposição de Desenhos de Arte Rupestre na Escola Secundária de Pinhel

A galeria de arte, localizada no bloco 4 da Escola Secundária de Pinhel, está a acolher uma exposição de desenhos inspirados nas gravuras do Vale do Côa. Estas obras foram realizadas pelos alunos na disciplina de Educação Tecnológica, sob a orientação do professor Luís Matos. Este projeto é o resultado do trabalho desenvolvido no âmbito do Domínio de Autonomia Curricular, com a disciplina de Oferta Complementar e com o contributo de outros professores.

Os desenhos expostos refletem os conteúdos lecionados da disciplina do 5º ano "O Nosso Património Histórico e Cultural".

A exposição é uma oportunidade para a comunidade escolar e o público em geral apreciarem a criatividade dos nossos alunos e refletirem sobre a importância da preservação do nosso património.

A exposição estará aberta ao público até ao final do mês, proporcionando uma viagem ao passado remoto do Vale do Côa, através dos olhos e da criatividade dos alunos do 5º ano.

Os jovens artistas estão de parabéns!

Texto, fotos e publicação: biblioteca escolar

Exposição de trabalhos dos alunos do 7º ano: iluminuras

Os alunos do 7º ano, orientados pela Professora Brígida Ribeiro, aprenderam técnicas de encadernação e conceberam o caderno/livro para a disciplina de educação tecnológica.

O livro foi decorado com uma iluminura e um padrão alusivo à obra de Luís de Camões.

Pode visitar a exposição dos cadernos / livros elaborados pelos alunos na biblioteca da Escola Secundária de Pinhel.

A técnica da encadernação

Desde sempre, o homem sentiu necessidade de memorizar as suas vivências e de guardar de alguma forma a sua aprendizagem ao longo dos tempos. Essa necessidade levou à criação de uma linguagem, a escrita, que ao longo da história sofreu várias alterações, tanto na forma de escrever como no suporte utilizado.

Com o objetivo de tornar o material/suporte mais prático e duradouro procurou-se ao longo da História da humanidade encontrar um suporte ideal, leve, que contivesse muita informação e fácil de utilizar. As placas de argila, de metal, o pergaminho e o papiro não eram suficientes para tornar a leitura prática e eram objetos que ocupavam muito espaço.

No final do Império Romano surge o Códice, o primeiro suporte que se assemelha ao conceito daquilo a que hoje chamamos livro, as folhas de papiro ou pergaminho eram costuradas umas às outras e protegidas através de uma capa.

Surge, então, pela primeira vez o termo encadernação que pela sua importância e forma de concessão artesanal se tornou uma arte que tem como finalidade unir ordenadamente, através de costura os cadernos de uma obra, formando um volume que depois de cosido é consolidado com a capa que o protege e o torna mais fácil de utilizar.

A arte da iluminura

A iluminura é a arte de ornamento manuscritos medievais, um processo completo que envolvia a preparação do pergaminho, o desenho ilustrado, a aplicação de cores, o uso de ouro e prata em pó e outros materiais e técnicas.

Texto: prof.ª Brígida Ribeiro; Fotos e publicação: biblioteca escolar

Artes e afetos

Com a aproximação do encerramento de mais um ano letivo, instala-se em nós uma doce melancolia. É a saudade que se antecipa — saudade dos rostos que nos acompanharam ao longo de tantas vivências e que agora partem para novos horizontes. Simultaneamente, desponta a emoção de acolher novos educandos, carregados de sonhos e promessas, e com eles, a renovação de esperanças e desafios.

A escola, este espaço de afetos, aprendizagens e construção de identidade, transforma-se continuamente. Celebra com entusiasmo os dias que marcam a nossa história comum, abre portas ao conhecimento através de feiras temáticas, e exalta o espírito de união nos seus torneios desportivos.

O Bloco 4, com o seu pulsar próprio, dá também o seu contributo a esta tapeçaria viva, humana e material, que é o nosso quotidiano escolar.

Foi neste contexto que, ao longo do ano, floresceu o projeto PARTILH´ARTE, integrado no Projeto Cultural de Escola (PCE) do nosso Agrupamento — “Expressar’Te” —, em plena sintonia com os princípios do Plano Nacional das Artes. Este projeto foi, acima de tudo, um espaço de descoberta e partilha. Nele se exploraram texturas, emoções e a beleza da subjetividade, num convite à expressão autêntica e ao encontro com o outro.

Hoje, algumas dessas criações permanecem expostas. São testemunhos silenciosos, mas profundamente eloquentes, do talento, da entrega e da alma de quem as concebeu. São também dádivas visuais para todos os que as contemplam — espelhos de um percurso vivido com arte, com emoção e com sentido.

Texto: Filomena Segura e Maria José Baltazar

Fotos e publicação: biblioteca escolar

Cortejo da Feira Medieval

Cortejo da Feira Medieval de Pinhel - 6 de junho

A partir das 14.30h, o Cortejo Medieval vai percorrer as ruas da cidade, desde o Agrupamento de Escolas até à Praça do Castelo.

Publicação: biblioteca escolar

Visita a exposição de trabalhos de HGP e Cidadania na Galeria de exposições

A exposição de trabalhos de História e Geografia de Portugal e Cidadania e Desenvolvimento, presente na Galeria da Escola-sede, é o resultado da dedicação dos alunos do 5ºano que, com criatividade e empenho abordaram temas como Sustentabilidade, Saúde e História de Portugal.

Dos trabalhos, ficam algumas imagens:

Fotos: Prof.ª Carminda Monteiro

Publicação: biblioteca escolar

Visite a exposição de Figurinos Medievais - trabalhos de CEA do 9º ano

 

Na galeria de exposições da Escola Secundária de Pinhel está patente uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 9.º ano, na disciplina de CEA, orientados pela professora Brígida Ribeiro.

Os alunos moldaram estatuetas com figurinos alusivos à Idade Média. Para a realização destes objetos utilizaram três tipos de massa: “biscuit”, de modelar e maché.

Massa Biscuit

A massa biscuit, também conhecida como porcelana fria, é uma massa de modelar feita com ingredientes como, amido de milho, cola branca, glicerina ou vaselina e vinagre. Esta massa não precisa de ir ao forno para solidificar e manter a sua forma, porque seca ao ar livre. É amplamente utilizada em artesanato para criar objetos  pequeno decorativos.

Pasta de modelar

A pasta de modelar é um material geralmente composto por argilas naturais podendo incluir materiais sintéticos e fibras. É uma mistura de ingredientes que seca ao ar, tornando-a ideal modelar esculturas, brinquedos, bijuteria e outras peças de arte.

Papel Maché

É uma palavra de origem francesa, “papier maché”, que significa papel picado, amassado e esmagado. Ao papel picado adicionamos água e cola para obter uma massa que pode ser moldada para construir objetos decorativos.

Texto: prof.ª Brígida Ribeiro; Fotos e publicação: biblioteca escolar

Dia Internacional do brincar - Momentos para mais tarde recordar

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento foi proposto o Domínio de Autonomia Curricular (DAC) “Vamos ao recreio - Brincar é o que está a dar” onde se abordou o ODS 3 -Saúde de qualidade - dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Dos objetivos delineados salientam-se: a consciencialização para a responsabilidade ambiental; a adoção de comportamentos promotores da saúde; melhorar a concentração e reduzir o stress e a ansiedade; cumprir regras; promover as competências sociais e melhorar a saúde física e mental.

Neste DAC estiveram envolvidas as disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, Português, História e Geografia de Portugal, Ciências Naturais, Oferta Complementar e Educação Física. O tema foi tratado durante todo o ano lectivo pelas turmas do 5º ano de escolaridade, com pesquisas na internet, recolha de património oral, tratamento da informação, concretização física de trabalhos e exploração dos jogos do recinto escolar.

Conforme inicialmente planeado, o culminar de todo o trabalho aconteceu no passado dia 30 de maio com a comemoração do Dia Internacional do Brincar. Os alunos das três turmas do 5º ano, acompanhados pelos professores, divertiram-se explorando os jogos do recreio ao ar livre: Jogo da macaca, Jogo do caracol; Jogo do galo, entre outros. No Pavilhão Gimnodesportivo executaram jogos de força, canções de roda, salto à corda e jogos colectivos.

Este foi um dia em que os objetivos foram totalmente cumpridos que será certamente para recordar e para repetir.

Texto: prof.ª Beatriz Santos; Vídeo: prof.ª Sandra Pinto

Publicação: Biblioteca Escolar