A importância da recolha de folhas para o equilíbrio dos ecossistemas

Durante o outono, o cair das folhas é um processo natural essencial para o equilíbrio dos ecossistemas. As folhas caídas formam uma camada protetora sobre o solo, ajudando a conservar a humidade, evitando a erosão e servindo de abrigo e alimento para pequenos seres vivos. No entanto, em espaços escolares, a recolha dessas folhas torna-se importante para manter os espaços limpos e seguros, além de permitir a sua reutilização de forma criativa e sustentável.

No âmbito do Programa Eco-Escolas, os alunos recolheram e observaram folhas caídas no espaço exterior da escola, apanhando de diferentes cores, tamanho e texturas. As folhas, pinhas, bolotas e galhos transformaram-se numa oportunidade educativa e criativa tendo sido usados para a construção de móbiles, incentivando a criatividade e a consciência ambiental dos alunos, contribuindo assim, para a beleza e harmonia do espaço escolar. Esta prática incentivou a valorização dos recursos naturais e reforçou o compromisso com a sustentabilidade e o respeito pela natureza.

Texto e fotos: Profs. Sandra Pinto e Teresa Alves; Edição e publicação: Biblioteca Escolar

Início das atividades nas Hortas-Bio

Com a chegada do outono, recomeçam as atividades nas Hortas-Bio do Eco-Escolas, marcando um novo ciclo de cuidados e preparação para os meses mais frios. A primeira etapa foi dedicada à limpeza das hortas, removendo ervas daninhas e resíduos acumulados durante o verão, de forma a preparar o solo para as novas plantações.

Durante esta fase inicial, foi também realizada a recuperação das espécies que resistiram ao calor do verão, garantindo que continuem a crescer de forma saudável e equilibrada. Entre as primeiras plantações da época destacam-se os morangueiros, escolhidos pela sua boa adaptação ao solo e às condições de inverno e pela promessa de frutos saborosos na próxima primavera.

A próxima etapa será dedicada à plantação de produtos hortícolas típicos do nosso inverno e resistentes ao frio e às condições climatéricas da nossa região.

Esta fase será fundamental para assegurar uma produção biológica sustentável e diversificada ao longo dos meses mais frios.

As Hortas-Bio continuam assim, a ser um espaço de aprendizagem, partilha e contacto direto com a natureza, promovendo práticas agrícolas amigas do ambiente e contribuindo para a prática de um consumo responsável e sustentável.

Texto e fotos: Profs. Sandra Pinto e Teresa Alves; Edição e publicação: Biblioteca Escolar

Comemoração do Dia Mundial da Alimentação – Eco-Escolas e Ciências Naturais

No passado dia 16 de outubro, comemorámos o Dia Mundial da Alimentação, uma data que nos convida a refletir sobre a importância de uma alimentação saudável, equilibrada e sustentável.

Na disciplina de Ciências Naturais do 6º e 9º anos este dia foi vivido de forma dinâmica e educativa, com várias atividades práticas e divertidas:

1. Pictionary da Roda dos Alimentos — Os alunos participaram num jogo interativo onde desenharam e identificaram os diferentes grupos alimentares. Esta atividade permitiu reforçar o conhecimento sobre os alimentos que devem fazer parte de uma dieta equilibrada, completa e variada.

2. Preenchimento de pratos saudáveis — Cada aluno teve a oportunidade de elaborar o seu “prato ideal”, combinando alimentos nas proporções corretas e aprendendo a importância do equilíbrio entre hortícolas e frutas, carne, peixe e ovos e as massas, arroz e batatas.

3. Pirâmide da Dieta Mediterrânica — Através do preenchimento e da análise da pirâmide alimentar, os alunos consolidaram as aprendizagens acerca dos princípios da Dieta Mediterrânica, reconhecida como Património Imaterial da Humanidade pela UNESCO. Este modelo alimentar valoriza o consumo de produtos frescos e da época, o azeite como principal fonte de gordura aliados à prática de exercício físico regular, ao convívio e ao descanso.

4. Filmes e documentários temáticos — Para completar o assinalar do dia, foram exibidos filmes e curtas-metragens relacionados com a alimentação e os seus impactos na saúde e no planeta. Estes momentos ajudaram a perceber como uma boa alimentação pode aumentar a esperança média de vida e a prevenir várias doenças crónicas, como a obesidade, a diabetes ou as doenças cardiovasculares.

Com estas atividades pretendemos celebrar a consciencialização e a tomada de atitudes relacionadas com a saúde e a consciência alimentar. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos reforçaram hábitos saudáveis que se irão refletir ao longo da vida.

Porque comer bem é cuidar de nós e do nosso futuro!

Texto e fotos: Profs. Sandra Pinto e Teresa Alves; Edição e publicação: Biblioteca Escolar

Poster Eco-Código

O Poster Eco-Código do nosso Agrupamento foi realizado com entusiasmo e espírito de cidadania ambiental, pelos alunos do 12.ºA, com o apoio e colaboração dos seus professores. Criaram o Poster Eco-Código da nossa escola, com os princípios do Eco-Escolas. O trabalho selecionado pela equipa do Eco-Escolas, foi o do aluno Rodrigo Cruz, onde se refletem os valores e compromissos sustentáveis da nossa comunidade educativa

Este poster foi já submetido com sucesso na plataforma do programa Eco-Escolas.

Mais uma iniciativa do projeto Eco-Escolas que destaca o empenho dos alunos na promoção de boas práticas ambientais e na construção de um futuro mais verde e consciente. Parabéns a todos os envolvidos!

Texto e fotos: Equipa do Eco-Escolas

Publicação: biblioteca escolar

Exposição "Operação Sem Fronteiras – Comércio Ilegal, uma Via para a Extinção" sensibiliza alunos para a preservação da biodiversidade

No âmbito do Desafio Eco-Escolas, o nosso agrupamento elaborou a Exposição "Operação Sem Fronteiras – Comércio Ilegal, uma Via para a Extinção", uma iniciativa que visa alertar a comunidade escolar para os impactos devastadores do comércio ilegal de espécies em que se salientou o problema do Pangolim no Vietnam.

A iniciativa envolveu todas as disciplinas do 5.º ano e destacou-se pela forte participação dos alunos e professores. Os alunos aderiram ao desafio e construíram animais em risco de extinção, sujeitos a tráfico ilegal e personagens existentes nas obras "A Fada Oriana" e "A viúva e o papagaio", utilizando materiais reciclados aliados a trabalho de pesquisa e outras atividades de cada disciplina. Este trabalho criativo e interdisciplinar promoveu a consciência ambiental, aliando todas as disciplinas desde as Artes, às Ciências e à Cidadania.

A exposição proporcionou momentos de reflexão e aprendizagem ativa, incentivando os alunos a tornarem-se agentes de mudança na defesa do planeta.

Esta foi mais uma prova do empenho do nosso agrupamento em promover uma educação sustentável e responsável.

 

Texto e fotos: professora Sandra Pinto e Teresa Alves (Equipa Eco-escolas)

Publicação: biblioteca escolar

Exposição da Biodiversidade na Nossa Escola!

A Exposição da Biodiversidade na nossa Escola foi fruto do trabalho, não só dos alunos do Eco-Escolas, mas também das turmas do 6º ano, que se dedicaram a explorar e valorizar a natureza que rodeia os edifícios da nossa escola!

Ao longo de todo o ano, os alunos observaram o meio envolvente, fizeram registos e recolheram dados. Partilham, agora, as descobertas feitas sobre a fauna e flora escolares num caderno de campo coletivo, que pode ser apreciado na exposição!

O caderno de campo está repleto de fotografias e ilustrações, curiosidades e reflexões, mostrando o olhar atento e curioso dos nossos jovens exploradores.

Esta iniciativa é um dos desafios nacionais do Eco-Escolas e teve como objetivo primordial sensibilizar a comunidade escolar para a importância da preservação da biodiversidade e mostrar como a natureza pode ser uma excelente sala de aula ao ar livre.

Parabéns a todos os envolvidos!

Texto e fotos: professora Sandra Pinto e Teresa Alves (Equipa Eco-escolas)

Publicação: biblioteca escolar

Visita à Serra da Malcata e aos Viveiros do ICNF

No passado dia 2 de maio, os alunos do clube do Eco-Escolas visitaram a Serra da Malcata e os Viveiros do ICNF, no Sabugal. A atividade teve como principal objetivo aprofundar os conhecimentos sobre biodiversidade, conservação da natureza e a importância das espécies autóctones.

Nos Viveiros do ICNF, os alunos puderam conhecer o processo de produção de plantas nativas e o trabalho desenvolvido na reflorestação e preservação dos ecossistemas locais.

A visita foi uma oportunidade para aprender fora da sala de aula e reforçar o compromisso com a preservação da natureza.

Iremos voltar com toda a certeza!

Texto e fotos: professoras Sandra Pinto e Teresa Alves

Publicação: biblioteca escolar

21 de Março - DIA DA ÁRVORE

A pedido das árvores, solicitamos que neste dia todos nos lembremos destes seres únicos que para além de nos darem o berço, a cama, a mesa e o caixão, também nos dão, alimentos, oxigénio, sombra, solo, água ...

De uma coisa não temos dúvidas:

Só há vida neste Planeta, porque existem árvores!

Texto e imagem: prof. Gastão Antunes

Publicação: biblioteca escolar

PATRIMÓNIO HISTÓRICO E AMBIENTAL

Visita de Estudo a Souropires

Os alunos do 6ºano do Agrupamento de Escolas de Pinhel, no âmbito da disciplina de Oferta Complementar, deslocaram-se a Souropires no dia 17 de novembro, para aí contactarem com alguns exemplares do património histórico e ambiental do concelho de Pinhel.

O professor Gastão Antunes, que leciona a disciplina, depressa entusiasmou o grupo, juntando-se-lhe os seguintes professores: Beatriz Santos, Carminda Monteiro, José Martins e Sandra Pires.

O autocarro parou junto ao Centro Associativo de Souropires e, subindo a rua, logo ali se fazia a diferença entre os tipos de granito da nossa região, obedecendo à qualidade. A seguir, não poderíamos deixar de observar o bloco pedunculado de granito, qual flor ou ramo bem protegido, mas que o vento e a chuva foram moldando.

Fig. 1

Recuando à direita, os visitantes dirigiram-se ao largo da Igreja Matriz de Souropires. Quer o casario da rua, quer o do largo e a própria Igreja mostraram bem a sumptuosidade da aldeia de Soeiro Peres. A casa da família – os Távoras – ainda lá está, grandiosa, à espera de ser restaurada, à semelhança da Igreja e de outro Solar brasonado na lateral, evidenciando, igualmente, a existência de famílias bastardas.

Fig. 2

Era hora de uma pausa para o pequeno-almoço dos que assim estavam habituados, ou simplesmente de um café, gentilmente oferecido pelo Sr. Presidente da Junta de Freguesia, um antigo aluno do nosso Agrupamento que nos levou até ao bar da família.

Retomada a visita, e rumando para a saída em direção a Vila Franca das Naves, novo geossítio: a Pedra do Elefante. Interessante este penedo, que parece mesmo um elefante, perdido bem longe da savana.

Fig. 3

De regresso a Pinhel estávamos felizes, pois tinha sido uma manhã muito bem passada, onde o sol não se esqueceu de aparecer e as plantas silvestres nos brindaram com o seu perfume.

Texto e fotos: prof. Carminda Monteiro

Publicação: biblioteca escolar

Património Ambiental - 6º Ano - Saída de Campo

Os alunos do 6.º B participaram numa saída de campo ao Bogalhal Velho no dia 20 de outubro de 2023.

Aqui ficam algumas imagens da atividade:

Fotos: prof. Gastão Antunes

Publicação: biblioteca escolar

Visita de estudo à ATN e à reserva Natural da Faia Brava

No passado dia 16 de março os alunos do 11º e 12º anos de escolaridade do Curso Profissional de Proteção Civil, acompanhados pelos professores da disciplina de Meio Ambiente e Proteção Civil (MAPC), realizaram uma visita de estudo à Associação Transumância e Natureza (ATN) e Reserva da Faia Brava.

Na ATN os investigadores que trabalham nesta Associação explicaram aos alunos os projetos de Conservação e Restauração dos ecossistemas em que estão envolvidos. De seguida partimos para a Reserva da Faia Brava onde realizámos um percurso guiado por duas Biólogas da ATN.

Ao longo do percurso (Trilho dos Biólogos) os alunos observaram a flora e fauna existentes.

A importância da conservação e restauração das espécies, para um futuro sustentável, foi sendo transmitida aos alunos.

De realçar a mais valia que as saídas de campo têm na aprendizagem dos alunos, permitindo-lhes relacionar os conteúdos teóricos lecionados na sala de aula com observações in loco.

Os alunos manifestaram interesse e tiveram um comportamento exemplar.

Consideramos, por isso, cumpridos os objetivos a que nos propusemos com esta visita.

Texto e fotos: prof. Gastão Antunes e Júlia Parreira

Publicação: biblioteca escolar

20 e 21 de Março: Feira dos Minerais e Plantas

Vai decorrer nos dias 20 e 21 de março, segunda e terça-feira, no polivalente da Escola Sede, Escola Secundária de Pinhel, uma atividade constante no Plano Anual de Atividades, interrompida durante 3 anos, fruto da pandemia.

O objetivo é assinalar o Dia Mundial da Árvore, prestando assim uma justa homenagem a esses seres maravilhosos que purificam a nossa água e atmosfera, que produzem oxigénio, que nos dão sombra, madeira, resinas, medicamentos, frutos, mel, etc.

Como não há árvores sem terra e esta sem rochas, aproveitamos e associamos uma mostra/feira de minerais.

Convidamos toda a comunidade educativa a visitar a Feira e celebrar esse dia.

Nós, no dia 21, da parte da manhã, vamos com os alunos do 10.º e 11.º ano do Curso Profissional de Técnico de Proteção Civil, colaborar com o Município de Pinhel, numa ação de arborização de um terreno, na Ermida da Sr.ª das Fontes, na freguesia da Santa Eufémia.

Texto: prof. Gastão Antunes

Publicação: biblioteca escolar

Clube de Ciência Viva – visita dos alunos do Pré-Escolar

Na terça-feira, dia 7 de Fevereiro, os alunos da Educadora, Irene Santos, acompanhada pela Coordenadora do pré-escolar, Anabela Miranda, participaram na atividade "As cores da cor", dinamizada pelo Clube de Ciência Viva do Agrupamento de Escolas de Pinhel.

Os alunos mostraram muito interesse e empenho e aprenderam que as folhas das plantas possuem várias cores e, não apenas a cor verde que observam, utilizando a técnica de cromatografia separaram os diferentes pigmentos.

Observaram também, utilizando marcadores de cores diferentes, que a cor de cada marcador é, na realidade uma mistura de cores.

Fica o registo para recordarem.

Esperamos pela próxima visita!

Texto e fotos: Clube de Ciência Viva – “Preparar o Futuro”

Assista aqui ao vídeo da Escola TV sobre as atividades do Clube de Ciência Viva:

Publicação: biblioteca escolar