No dia 15 de dezembro, as crianças do pré-escolar vieram mais uma vez à Biblioteca EB2/Centro de Recursos, desta vez a propósito do Natal e das sugestões de leitura para este mês.
As crianças viram a história em vídeo:
No dia 15 de dezembro, as crianças do pré-escolar vieram mais uma vez à Biblioteca EB2/Centro de Recursos, desta vez a propósito do Natal e das sugestões de leitura para este mês.
As crianças viram a história em vídeo:
Clique no endereço seguinte ou na imagem para participar na petição online. Todos podem participar: alunos (do ensino secundário), professores, pessoal não docente, pais e encarregados de educação.
Endereço: https://www.amnistia.pt/maratona-de-cartas-2021/#bundle
Durante a tarde do dia 15 de dezembro viveu-se na
nossa escola uma verdadeira “ECO-TARDE”! O grupo de alunas que compõem a
Brigada Verde e as Professoras Coordenadoras do Programa Eco-Escolas levaram a
cabo diversas ações de sensibilização ambiental no espaço escolar.
Além do despejo de todos os eco-bags da escola, com
o respetivo incentivo a cada turma, procedeu-se à limpeza de todo o espaço
exterior, recolhendo-se todo o lixo espalhado e procedendo à sua separação.
Finalmente, e com um grande orgulho espelhado no
rosto, procedeu-se ao hastear do Galardão 2020/2021!
Eco-Saudações e Um Natal Muito Sustentável!
Texto e imagens: prof. Virgínia e Fátima Batista
Lista A - 45 votos;
Lista B - 41 votos
Votos em branco e nulos - 18
Aqui ficam algumas imagens:
Já estão a decorrer as eleições para o Parlamento dos Jovens do Ensino Básico.
Os alunos representantes da lista A e da lista B estão na mesa de voto até às 12:30 h. A votação tem sido expressiva.
Aqui ficam algumas imagens:
Texto e imagens: biblioteca escolar (prof. Manuel Perestrelo)
No dia 6 de dezembro, as duas turmas do 1º ano fizeram uma visita à Biblioteca EB2/Centro de Recursos, para que os alunos que estão no agrupamento pela primeira vez, pudessem conhecer o espaço.
A todos foram apresentados os diferentes espaços, bem como a organização dos livros e dos restantes documentos. Onde estão os livros de leitura? A que classe pertencem? Quando podem os alunos vir à biblioteca? Quais as regras de requisição e devolução dos livros?
Estas e outras questões foram abordadas como forma de clarificar regras e de incentivar visitas regulares à biblioteca. Para consolidar e manter todas estas informações, foi distribuído um folheto para os alunos poderem agora
ler com a ajuda dos pais, certos de que, dentro de alguns meses, eles próprios serão capazes de o fazer sozinhos.
Na parte final da visita, os alunos foram presenteados com a leitura da história "A cegonha e a tartaruga", retirada do livro As três Fábulas, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada. Esta história foi particularmente adequada ao momento, uma vez que o foco é a importância da leitura. Por ler muito, a tartaruga demonstrou ter mais conhecimento do que a cegonha, que se julgava superior por voar e conhecer muitos lugares no mundo.
Desafio aos pais
Porque muitos alunos são ainda menores e, como tal, não poderão participar diretamente nesta proposta, apelamos a todos os pais que o possam fazer.
Hoje, dia 10 de dezembro, assina-la-se o Dia Internacional dos Direitos Humanos,e a escola associa-se a esta data apoiando o projeto Maratona de Cartas. Esta é uma iniciativa da Amnistia Internacional que espera mobilizar o maior número de assinaturas, como forma de lutar pela defesa dos direitos humanos, sobretudo daqueles que, por defenderem causas perderam a sua própria liberdade.
A escola e as bibliotecas escolares dão, por esta via, o seu contributo e esperam contar com a colaboração de todos!
Sessões de leitura - 1º ciclo
Os alunos do 3º e do 4º ano participaram na sessão de leitura, que a biblioteca propôs, com a finalidade de participarem na 15ª edição do CNL, com base na obra selecionada:
Rato do Campo e Rato da Cidade, de Alice Vieira, ilustração de Danuta Wojciechowska
Os “povos das Nações Unidas proclamam, de novo, a sua fé nos direitos fundamentais do homem, na dignidade e no valor da pessoa humana, na igualdade de direitos dos homens e das mulheres e se declararam resolvidos a favorecer o progresso social e a instaurar melhores condições de vida dentro de uma liberdade mais ampla”. Preâmbulo da Declaração Universal dos Direitos Humanos, disponível in: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos
Para
assinalar mais um Dia Internacional dos
Direitos Humanos (10 de dezembro), as bibliotecas escolares e o Departamento
de Ciências Sociais e Humanas lançam a iniciativa “Maratona de Cartas”, da Amnistia
Internacional.
Este
projeto consiste na recolha de assinaturas online
a pedir a libertação de ativistas dos Direitos Humanos presos ou perseguidos
pelos governos em várias partes do mundo.
Para participar na assinatura das petições basta clicar nas imagens e aceder ao formulário do abaixo-assinado online.
Vamos
dar um pouco do nosso tempo assinando cada uma das petições em defesa dos
Direitos Humanos nesta iniciativa mundial.
Quantas mais pessoas assinarem, mais possibilidades há de
conseguir um impacto real e um mundo mais justo.
Mais informações na página
da amnistia Internacional, aqui: https://www.amnistia.pt/maratona-de-cartas-2021/
Vídeo do Youtube sobre um dos casos de violação do Direitos Humanos - Zhang Zhan: presa por expor a Covid-19 na China | Maratona de Cartas 2021, Amnistia Internacional: